ROL DEL EDUCADOR COMO GERENTE EN EL AULA

            Sin duda alguna debo afirmar que no hay una fórmula mágica que defina los ingredientes para ser un gran gerente, pero sin temor a equivocarme muchos de los éxitos de estos, están basados en características particulares y comunes que garantiza su sobresaliente desempeño en los diferentes ámbitos donde la necesidad de una persona con: conocimiento, pensamiento estratégico, liderazgo, actitud, busca la obtención de los mejores resultados. 

            Afirmaciones como la presentada anteriormente no solo tiene vigencia en el ámbito empresarial, y cuando se trata de hacernos entender  frente  a un grupo de personas ávidas de conocimientos, es cuando como docentes debemos gerenciar partiendo de la importancia que cobra el conocimiento  y  el dominio de la cátedra a impartir. No debemos ser solo empíricos en los conocimientos a transmitir, debemos ejemplificar y demostrar que lo que decimos tiene fundamentos, debemos prepararnos. 

            “No hay jóvenes difíciles, sino una educación inadecuada” (Augusto Cury, 2012, p.5), al respecto es muy importante el utilizar todas la herramientas necesarias y convertirlas estratégicamente  en recursos para que nuestros alumnos sean capaces de adquirir el aprendizaje; el pensar estratégicamente debe ser un concepto de amplitud y de genialidad para que el proceso de aprender sea dinámico y agradable. 

            Carisma, previsión, capacidad de persuadir y dinamismo son cualidades que no deben faltar en un docente, el desarrollar dichas características nos fortalecerá como educadores haciéndonos lideres para la transformación de la sociedad a través de cada individuo que podamos nutrir de conocimientos y generando en ellos un impacto para que cambien de actitud y tomen conciencia respecto a sus aptitudes para su crecimiento personal. 

            En este mismo orden de ideas, nos encontramos con la necesidad de reflexionar sobre nuestra responsabilidad como educadores y nuestras facultades para desarrollarnos en el ámbito educativo y consciente de esto tener la mejor voluntad para afrontar el reto de cambiar e integrar a los individuos a una sociedad cada vez más carente de personas competentes en las diversas áreas del quehacer diario.